Cardinal and Ordinals numbers

1. Cardinal numerals. Cardinal numbers or numerals (1, 2, 3, etc.) may be used as adjectives or pronouns. The most common ones are:
   

   0	cero		10	diez		20	veinte		30	treinta
   1	un, uno, una		11	once		21	veintiuno/a		31	treinta y uno/a
   2	dos		12	doce		22	veintidós		32	treinta y dos
   3	tres		13	trece		23	veintitrés		33	treinta y tres
   4	cuatro		14	catorce		24	veinticuatro		34	treinta y cuatro
   5	cinco		15	quince		25	veinticinco		35	treinta y cinco
   6	seis		16	dieciséis		26	veintiséis		36	treinta y seis
   7	siete		17	diecisiete		27	veintisiete		37	treinta y siete
   8	ocho		18	dieciocho		28	veintiocho		38	treinta y ocho
   9	nueve		19	diecinueve		29	veintinueve		39	treinta y nueve

   
   

   40	cuarenta		100	cien/ciento		700	setecientos		1.000.000	un millón
   50	cincuenta		200	doscientos		800	ochocientos		2.000.000	dos millones
   60	sesenta		300	trescientos		900	novecientos
   70	setenta		400	cuatrocientos		1000	mil
   80	ochenta		500	quinientos		1001	mil uno
   90	noventa		600	seiscientos		2000	dos mil

   Note:
   
   1. Three-word forms also exist for most numbers between 16 and 29: diez y seis, veinte y tres.
   2. Numbers such as 1999 must be expressed as mil novecientos noventa y nueve (not nineteen hundred ninety-nine).
   3. Numbers ending in “one” have feminine singular forms when used with feminine nouns: veintiuna mujeres, cincuenta y una pesetas.
   4. NEVER USE *un mil.
   5. De is used between millón and a noun being counted: un millón de dólares, cien millones de habitantes.
   6. In writing out Spanish numerals, commas are used were we use periods in English, and periods instead of commas: 1.240,5 (= 1,240.5).
2. Ordinal numbers indicate the order in which something occurs (first, second, etc). There are forms form almost all numerals, but in normal practice all you will use are the forms for the numbers one through ten. Remember that these are adjectives and agree with the noun modified. The forms primer and tercer are used only before masculine singular nouns.
   

   1°	primer, primero		6°	sexto
   2°	segundo		7°	séptimo
   3°	tercer, tercero		8°	octavo
   4°	cuarto		9°	noveno
   5°	quinta		10°	décimo

   
   

   
   

   Ésta es mi primera clase universitaria.		This is my first college class.
   No puedo entender el tercer párrafo.		I can't understand the third paragraph.

   Note that we used after names such as “Charles the Fifth”, the word “the” is not used before the ordinal: Carlos V = Carlos Quinto; Felipe II = Felipe Segundo.

Adjectives in Spanish

Reminder: The principal function of adjectives is to modify or otherwise describe nouns. Therefore, the number (singular or plural) and the gender (masculine or feminine) of an adjective depends on the noun involved. As you know, the gender of a noun often has nothing to do with the concept of male vs. female but is rather the result of centuries of grammatical and spelling conventions.

Forms:

1. Regular adjectives (four forms: -o, -a, -os, -as). Most adjectives have both masculine and feminine, singular and plural forms: the “masculine” vowel is -o, and the “feminine” one is -a. An -s is added to either vowel to form the plural.
   
   
   

   un libro nuevo		a new book (masculine singular)
   dos libros nuevos		two new books (masculine plural)
   una mesa nueva		a new table (feminine singular)
   dos mesas nuevas		two new tables (feminine plural)

2. Adjectives with two forms. These adjectives usually end in an -e, in -ista, or in a consonant in the singular form; they use the same form for both masculine and feminine forms. To form the plural, add an -s if the singular ends in an unstressed vowel, or -es if it ends in a consonant or í or ú.
   
   
   

   un libro interesante		an interesting book (singular)
   dos libros interesantes		two interesting books (plural)
   una obra difícil		a difficult work (singular)
   dos obras difíciles		two difficult works (plural)

3. Adjectives with special feminine forms. Adjectives of nationality whose masculine singular form ends in a consonant and adjectives ending in -dor have feminine forms ending in -a and -as.
   
   
   

   un libro español*		a Spanish book (masculine singular)
   dos libros españoles		two Spanish books (masculine plural)
   una obra española		a Spanish work (feminine singular)
   dos obras españolas		two Spanish works (feminine plural)

   *Note the distinction between un libro español (= a book from Spain) and un libro de español (= a book about the Spanish language).

   Some other adjectives of nationality which end in a consonant include: alemán (German), escocés (Scottish), francés (French), holandés (Dutch), inglés (English), and portugués (Portuguese). Note that adjectives ending in -ense do not have special feminine forms: la(s) estadounidense(s), la(s) canadiense(s).
   Adjectives which end in -dor in the masculine singular likewise have feminine forms with -a:
   
   
   
   

   hablador, habladora, habladores, habladoras  talkative

4. Adjectives with shortened or contracted forms. Several adjectives are somewhat analogous to the indefinite article un and have a special form used when the adjective precedes a masculine singular noun:
   
   
   

   alguno:		algún alguna algunos algunas		some, any
   ninguno:		ningún ninguna (ningunos ningunas)		no, none
   primero:		primer primera primeros primeras		first
   tercero:		tercer tercera tercero terceras		third
   bueno:		buen buena buenos buenas		good

   
   

   ¿Hay algún estudiante aquí que sea buen jugador?

   Is there any student here who is a good player?

   However, if the adjective occurs anywhere other than immediately before a masculine singular noun, the long form is used:
   
   
   
   

   No vi hombre alguno allí.		I didn't see a single man there.
   Es un libro muy bueno.		It's a very good book.
   ¡Buena idea!		Good idea!

   Note that ninguno is normally used in the singular unless the noun modified is used exclusively in the plural.
   
   
   
   

   No hay ningún comunista aquí.

   There aren't any Communists here.

   Special cases:
   
   
   
   
   1. The word grande is shortened to gran before a singular noun, even a feminine noun:
      
      
      

      Es una gran idea.

      It's a great idea.

   2. Santo when used to mean “Saint” before male's name, is shortened to San unless the name begins with a To- or Do-:
      
      
      

      San Pedro		Saint Peter
      San Francisco		Saint Francis
      Santo Tomás		Saint Thomas
      Santo Domingo		Saint Dominic

5. Demonstrative adjectives are used instead of articles to “point out” nouns in terms of their physical relationship to the speaker: este/esta/estos/estas (this or these, for things near the speaker), ese/esa/esos/esas (that or those, for items somewhat further from the speaker, or close to the person spoken to), and aquel/aquella/aquellos/aquellas (that or those for items in the distance). NOTE THAT THE MASCULINE SINGULAR FORMS END IN AN -e OR A CONSONANT, NOT AN -o.
   
   
   

   En aquel instante este chico hablaba con esas mujeres.

   At that instant this boy was talking with those women.

   Note: The demonstratives —particularly ese— are sometimes placed after the noun for a pejorative effect.
   
   
   
   

   No me gusta el libro ese.

   I don't like that (worthless) book.

   Note: Pronouns can be created from these forms. These pronouns are identified by a written accent mark over the stressed syllable for masculine and feminine forms to distinguish them from the adjective forms (for example, éste, ésta, éstos, éstas. The neuter forms (esto, eso, aquello) are not written with accent marks since there is no corresponding adjective to be confused with .
   
   
   
   

   ¿Qué es eso que tienes en la mano?		What is that you have in your hand?
   Aquello que nos dijeron es rídiculo.		That (stuff) they told us is ridiculous.

6. Possessive adjectives can be divided into two groups: the non-stressed and the stressed forms.
   
   
   
   1. The non-stressed possessives are only used in front of nouns. The forms are: mi(s), tu(s), su(s), nuestro(s), vuestro(s), su(s).They must agree in number (and in gender for nuestro and vuestro) with the noun, not the person or pronoun to which the refer: mis libros, nuestra madre. Remember that su(s) is ambiguous; su casa = your [usted] house, his house, her house, its house, your [ustedes] house, their [male and/or female] house.
      
      

      A mi gato no le gustan tus perros.		My cat doesn't like your dogs.
      Sus caballos arruinaron nuestras flores.		Your [formal] / his / her / their horses ruined our flowers.

   2. The stressed possessives are mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, and suyo. They used after nouns or by themselves or can be used with articles as pronouns:
      
      

      Ésa es la casa mía.		That is my house. [Or: That's the house that belongs to me.]
      Esa casa es mía.		That house is mine.
      Mi casa es más grande que la tuya.		My house is larger than yours.

   3. Note that the forms su and suyo are ambiguous and for clarity or emphasis sake may be replaced by the expressions de usted, de él, de ella, de ustedes, de ellas, and de ellos. For example:
      
      

      La casa de él es roja, pero la de ella es blanca.		His house is red, but hers is white.
      (Su casa es roja pero la suya es blanca.)		(Virtually meaningless.)

      
      Position of adjectives. Depending on the type of adjective and the context, it may occur either before or after the noun it modifies. Most frequently, adjectives follow the noun unless they are limiting adjectives or used metaphorically or modify a noun which is one-unique.
   4. Limiting adjectives (adjetivos determinativos) are normally are placed in front of the noun. These include adjectives which indicate quantity [e.g., mucho(s), poco(s), cuanto(s), todo(s), dos, etc.], articles (el, la, un, una, etc.), unstressed possessives (mi, tu, su, etc.), demonstratives (este, ese, aquel, etc.), and moral qualifiers (buen, mal, etc. if not preceded by adverbial modifiers such as muy) and particularly the comparative/ superlative forms such as mejor, peor):
      

      Pocos mexicanos han leído mis libros.		Few Mexicans have read my books.
      Estos regalos son para los mejores niños.		These gifts are for the best children.
      Todas las chicas son alumnas muy buenas.		All the girls are very good students.

   Descriptive adjectives (adjetivos calificativos). Adjectives which describe nouns —giving characteristics, for example color and size— normally are placed after the noun.
   

   ¿Puedes prestarme tu falda roja?		Can you loan me your red skirt?
   El chico alto es mi sobrino.		The tall boy is my nephew.
   Los estudiantes brillantes salieron bien en los exámenes.		The brilliant students did well on the tests. (The others didn't do so well.)

   It's important to realize that the final (or last or post-) position in Spanish is generally the position reserved for the element which is the most stressed or most important or most distinctive; when an adjective occurs in the post-position it has the effect of distinguishing the noun involved from other such nouns. In the the last sentence given above the phrase estudiantes brillantes occurs, with brillantes in the post-position. This implies a contrast with other estudiantes which are not brillantes (and the sentence then implies that the not-so-brilliant students did not do so well on the test). In contrast, if we wish to indicate that ALL the students were brilliant (and hence all did well on the test), or if we want to characterize the entire group as being brilliant, we would place the adjective before the noun:
   
   

   Los brillantes estudiantes salieron bien en los exámenes.

   The brilliant students did well on the tests. [That is, (all) the students —all of whom were brilliant— did well.]

   Note that when a given noun is unique or one-of-a-kind, the post-position in normally required for adjectives:
   
   

   Mi esposa hermosa		My beautiful wife: I have more than one wife; I'm referring to the one who is beautiful.
   Mi hermosa esposa		My beautiful wife: I only have one wife, and she is beautiful.

   Several descriptive adjectives change their meaning depending on whether they are used before or after the noun:
   
   

   		before		after
   antiguo		former, ex-		ancient, old
   gran, grande		great		big, large
   medio		half (a)		average
   nuevo		new, different		(brand) new
   pobre		poor, unfortunate		poor, penniless
   puro		pure (just, merely, all)		pure (clean, uncontaminated)
   viejo		old, long-standing		old (in age), elderly
   único		only		unique

   Examples:
   
   

   mi antiguo maestro		my former teacher
   mi maestro antiguo		my ancient teacher
   un gran presidente		a great president
   un president grande		a big president (large man)
   media botella		half a bottle
   una botella media		an average bottle
   mi nueva casa		my new house [we just moved into an old house, but it's new or different for us]
   mi casa nueva		my brand-new house
   una pobre mujer		an poor (unfortunate) woman
   una mujer pobre		a poor (penniless) woman
   pura leche		mere (or just) milk [for example, not alcohol]
   leche pura		pure ( or uncontaminated) milk
   un viejo amigo		an old (long-standing) friend
   un amigo viejo		an old (elderly) friend
   el único ejemplo		the only example
   un ejemplo único		a unique example

Verb tenses in spanish ( subjunctive ) - Tiempos verbales en español ( subjuntivo )

Tiempos del subjuntivo

Presente de subjuntivo (present subjunctive):  I speak, am speaking, do speak, will speak, may speak, might speak
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hable	hables	hable	hablemos	habléis	hablen
comer:	coma	comas	coma	comamos	comáis	coman
vivir:	viva	vivas	viva	vivamos	viváis	vivan

Imperfecto de subjuntivo (imperfect subjunctive or past subjunctive)  I was speaking, used to speak, would speak, spoke
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablara	hablaras	hablara	habláramos	hablarais	hablaran
comer:	comiera	comieras	comiera	comiéramos	comierais	comieran
vivir:	viviera	vivieras	viviera	viviéramos	vivierais	vivieran

Presente perfecto de subjuntivo (present perfect subjunctive):  I have spoken, spoke; I've spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	haya hablado	hayas hablado	haya hablado	hayamos hablado	hayáis hablado	hayan hablado
comer:	haya comido	hayas comido	haya comido	hayamos comido	hayáis comido	hayan comido
vivir:	haya vivido	hayas vivido	haya vivido	hayamos vivido	hayáis vivido	hayan vivido

Pluscuamperfecto de subjuntivo (past perfect subjunctive):  I had spoken, would have spoken; I'd have spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hubiera hablado	hubieras hablado	hubiera hablado	hubiéramos hablado	hubierais hablado	hubieran hablado
comer:	hubiera comido	hubieras comido	hubiera comido	hubiéramos comido	hubierais comido	hubieran comido
vivir:	hubiera vivido	hubieras vivido	hubiera vivido	hubiéramos vivido	hubierais vivido	hubieran vivido

Verb tenses in Spanish ( conditional ) - Tiempos verbales en Español ( condicional )

 El condicional (o potencial).
Note: Some consider this separate mood, others consider it part of the indicative mood.

Condicional (conditional):  I would speak; I'd speak
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablaría	hablarías	hablaría	hablaríamos	hablaríais	hablarían
comer:	comería	comerías	comería	comeríamos	comeríais	comerían
vivir:	viviría	vivirías	viviría	viviríamos	viviríais	vivirían

Condicional perfecto (conditional perfect):  I would have spoken; I'd have spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	habría hablado	habrías hablado	habría hablado	habríamos hablado	habríais hablado	habrían hablado
comer:	habría comido	habrías comido	habría comido	habríamos comido	habríais comido	habrían comido
vivir:	habría vivido	habrías vivido	habría vivido	habríamos vivido	habríais vivido	habrían vivido

Verb tenses in Spanish ( indicative ) - Tiempos verbales en Español ( indicativo )

 Los tiempos del indicativo (indicative tenses)

Presente de indicativo (present indicative): I speak, am speaking, do speak, will speak; I'm speaking
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablo	hablas	habla	hablamos	habláis	hablan
comer:	como	comes	come	comemos	coméis	comen
vivir:	vivo	vives	vive	vivimos	vivís	viven

Futuro de indicativo (future indicative) : I will speak, shall speak; I'll speak
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablaré	hablarás	hablará	hablaremos	hablaréis	hablarán
comer:	comeré	comerás	comerá	comeremos	comeréis	comerán
vivir:	viviré	vivirás	vivirá	viviremos	viviréis	vivirán

Imperfecto de indicativo (imperfect indicative):  I was speaking, used to speak, would [=used to] speak, spoke
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablaba	hablabas	hablaba	hablábamos	hablabais	hablaban
comer:	comía	comías	comía	comíamos	comíais	comían
vivir:	vivía	vivías	vivía	vivíamos	vivíais	vivían

Pretérito de indicativo (preterit indicative):  I spoke, I did speak
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	hablé	hablaste	habló	hablamos	hablasteis	hablaron
comer:	comí	comiste	comió	comimos	comisteis	comieron
vivir:	viví	viviste	vivió	vivimos	vivisteis	vivieron

Presente perfecto de indicativo (present perfect indicative):  I have spoken; I've spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	he hablado	has hablado	ha hablado	hemos hablado	habéis hablado	han hablado
comer:	he comido	has comido	ha comido	hemos comido	habéis comido	han comido
vivir:	he vivido	has vivido	ha vivido	hemos vivido	habéis vivido	han vivido

Futuro perfecto de indicativo (future perfect indicative): I will have spoken, shall have spoken; I'll have spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	habré hablado	habrás hablado	habrá hablado	habremos hablado	habréis hablado	habrán hablado
comer:	habré comido	habrás comido	habrá comido	habremos comido	habréis comido	habrán comido
vivir:	habré vivido	habrás vivido	habrá vivido	habremos vivido	habréis vivido	habrán vivido

Pluscuamperfecto de indicativo (past perfect indicative):  I had spoken; I'd spoken
	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
hablar:	había hablado	habías hablado	había hablado	habíamos hablado	habíais hablado	habían hablado
comer:	había comido	habías comido	había comido	habíamos comido	habíais comido	habían comido
vivir:	había vivido	habías vivido	había vivido	habíamos vivido	habíais vivido	habían vivido

Parts of speeach ( noun, pronoun, verb, etc.. )

Noun (el sustantivo): The name of a person, place, thing, or concept. Some examples are: María (Mary, a proper name as opposed to a common noun), hombre (man), parque (park), libro (book), religión (religion). Nouns in Spanish have gender and number; that is, they are either masculine or feminine, singular or plural. Libro is masculine, religión is feminine; libro is singular (one book), libros is plural (two or more books).

Pronoun (el pronombre): A word which is used in place of a noun and from which it takes its gender and number. An example is él (he) to replace the expression mi hijo (my son, masculine singular). Pronouns are divided into: personal pronouns [e.g., yo (I), ella (she)], demonstratives [e.g., éste (this one), ésa (that one)], possessives [e.g, el mío/la mía (mine)], relatives [e.g., que, quien, la que, el cual (that, who, which)], and indefinites [e.g., alguien (someone), algo (something)]. Personal pronouns may serve as the subject of a verb [yo, tú, usted, etc.], the direct object of a verb [me, te, lo, la, etc.], the indirect object of a verb [me, te, le, etc.], reflexive [me, te, se, etc.], or the object of a preposition [mí, ti, usted, etc.].

Verb (el verbo): The part of speech which expresses an action or state in a variable form, according to the characteristics of the subject. There are several classes of verbs such as: active or transitive o [e.g., mover (to move) and bañar (to bathe) in Spanish require a direct object], intransitive [e.g., luchar (to fight) in Spanish normally does not have a direct object], copulative or linking [e.g., ser (to be)], impersonal [e.g., hay (there is/are)], and helping or auxiliary [e.g., he {hablado} (I have {spoken}), habríamos {spoken} (we would have {studied})].  There are three conjugations of verbs: -ar [e.g., hablar, to speak], -er [e.g., comer, to eat], and -ir [e.g., vivir, to eat], each with typical sets of endings.  The endings in Spanish indicate mood, for example indicative or subjunctive, and the tense [or time, such as present, past, or future] within that mood, and the person [first (i.e., I or we), second (i.e., you), or third  (i.e., he/she or they)] and number [singular or plural].
Adverb (el adverbio): The part of speech which modifies or changes the meaning of a verb, adjective, or another adverb. There are adverbs of place [e.g., aquí (here), allí (there)], time [e.g., después (afterwards), pronto (soon)], manner [e.g., bien (well), rápidamente (quickly)], affirmation [e.g., sí (yes )], and negation [e.g., no (no), nunca (never)]. Adverbs may appear in comparative, superlative [e.g., más (more/most), peor (worse/worst)], y diminutive [e.g., ahorita (now)] forms.

Adjective (el adjetivo): A word which is used with reference to a noun to indicate a quality or to determine or limit the noun. Accordingly, adjectives are divided into descriptive and limiting. Examples of descriptive adjectives are inteligente (intelligent ), pequeño/-a (small).  Limiting adjectives include the demonstratives [e.g., este (this), esa (that), numerals [dos (two), cien (one hundred)], possessives [mi (my), tu (your)] and *articles [el/la/los/las (the), un/una (a/an), unos/unas (some)]. Since they modify nouns, adjectives may have various endings to agree with the noun in question according to whether it is masculine or feminine, singular or plural. Descriptive adjectives may also have comparative/superlative forms [bueno = good, mejor = better/best], absolute superlative forms [fácil = easy, facilísimo = extremely easy], and diminutive forms [pequeño = small,  pequeñito = very small, tiny].

Preposition (la preposición): An invariable part of speech which unites words, denoting a relationship which exists between them. Examples include: a (to), ante (before) bajo (below), con (with), contra (against), de (of ), desde (from), en (in, at), entre (between, among), hacia (toward), hasta (until), para (for), por (for, by), según (according to), sin (without), and sobre (over, upon) and compound forms such as antes de (before), después de (after), encima de (on top of), and debajo de (underneath).


Interjection (la interjección): A part of speech which includes exclamations which express reactions and changes in mental states such as ¡ah! (oh!), ¡ay! (ow!, ouch!), ¡bravo! (well done!), and ¡uf! (ugh!).

Conjunction (la conjunción): An invariable word which serves to link words or phrases. Examples include y (and), o (or), pero (but), cuando (when), and porque (because). Conjunctions are often divided into two groups: coordinating conjunctions may be used to combine independent clauses (e.g., y, o, and pero); subordinating conjunctions (e.g. cuando and porque) introduce a subordinate or dependent clause.

*Some consider articles as another part of speech, the part which is used before a noun to limit it. Most consider articles as a specific type of adjective.

Examples of parts of speech within the context of a sentence:

(possessive) adjective	noun	verb	conjunction	verb	adverb	preposition	(demonstrative) adjective	noun
Mi	hijo	vive	y	trabaja	aquí	en	esta	ciudad.
My	son	lives	and	works	here	in	this	city.

interjection	verb	adjective	conjunction	pronoun	verb	adjective (article)	noun
¡Oh!	Es	maravilloso	cuando	ella	toca	el	violín.
Oh!	(It) is	marvellous	when	she	plays	the	violin.

Spanish verb form ( to do, make ) - formas verbales español ( hacer )

Formas del verbo:  hacer (to do, make) 

[Formas irregulares: hago, haga, hagas, etc. Radical irregular en el futuro y condicional: har-. Radical fuerte en el pretérito, con cambio ortográfico: hic-/hiz-. Participio pasado irregular: hecho. Mandato familiar singular irregular: haz.]

Indicativo
	English	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
Presente	I do, am doing	hago	haces	hace	hacemos	hacéis	hacen
Futuro	I will do	haré	harás	hará	haremos	haréis	harán
Imperfecto	I was doing, used to do, did	hacía	hacías	hacía	hacíamos	hacíais	hacían
Pretérito	I did	hice	hiciste	hizo	hicimos	hicisteis	hicieron
Condicional	I would do	haría	harías	haría	haríamos	haríais	harían
Presente perfecto	I have done	he hecho	has hecho	ha hecho	hemos hecho	habéis hecho	han hecho
Futuro perfecto	I will have done	habré hecho	habrás hecho	habrá hecho	habremos hecho	habréis hecho	habrán hecho
Pluscuamperfecto	I had done	había hecho	habías hecho	había hecho	habíamos hecho	habíais hecho	habían hecho
Pretérito anterior1	I had done	hube hecho	hubiste hecho	hubo hecho	hubimos hecho	hubisteis hecho	hubieron hecho
Condicional perfecto	I would have done	habría hecho	habrías hecho	habría hecho	habríamos hecho	habríais hecho	habrían hecho
Subjuntivo
Presente	I do, am doing	haga	hagas	haga	hagamos	hagáis	hagan
Imperfecto2	I did, was doing	hiciera	hicieras	hiciera	hiciéramos	hicierais	hicieran
Futuro1	I will do	hiciere	hicieres	hiciere	hiciéremos	hiciereis	hicieren
Presente perfecto	I have done, did	haya hecho	hayas hecho	haya hecho	hayamos hecho	hayáis hecho	hayan hecho
Futuro perfecto1	I will have done	hubiere hecho	hubieres hecho	hubiere hecho	hubiéremos hecho	hubiereis hecho	hubieren hecho
Pluscuamperfecto3	I had done	hubiera hecho	hubieras hecho	hubiera hecho	hubiéramos hecho	hubierais hecho	hubieran hecho
Imperativo
		Afirmativo			Negativo
Tú	Do! Don't do!	haz			no hagas
Vosotros, -as	"	haced			no hagáis
Usted	"	haga			no haga
Ustedes	"	hagan			no hagan
Otras formas
Gerundio	doing	haciendo
Participio pasado	done	hecho

¹ Tiempo arcaico.
² O: hiciese, hicieses, hiciese, hiciésemos, hicieseis, hiciesen.
³ O: hubiese hecho, hubieses hecho, hubiese hecho, hubiésemos hecho, hubieseis hecho, hubiesen hecho.

Spanish verbs forms ( to sing ) - Formas verbales español ( cantar )

Formas del verbo:  cantar (to sing) 

[Regular.]

Indicativo
	English	yo	tú	Ud./él/ella	nosotros, -as	vosotros, -as	Uds./ellos/ellas
Presente	I sing, am singing	canto	cantas	canta	cantamos	cantáis	cantan
Futuro	I will sing	cantaré	cantarás	cantará	cantaremos	cantaréis	cantarán
Imperfecto	I was singing, used to sing, sang	cantaba	cantabas	cantaba	cantábamos	cantabais	cantaban
Pretérito	I sang	canté	cantaste	cantó	cantamos	cantasteis	cantaron
Condicional	I would sing	cantaría	cantarías	cantaría	cantaríamos	cantaríais	cantarían
Presente perfecto	I have sung	he cantado	has cantado	ha cantado	hemos cantado	habéis cantado	han cantado
Futuro perfecto	I will have sung	habré cantado	habrás cantado	habrá cantado	habremos cantado	habréis cantado	habrán cantado
Pluscuamperfecto	I had sung	había cantado	habías cantado	había cantado	habíamos cantado	habíais cantado	habían cantado
Pretérito anterior1	I had sung	hube cantado	hubiste cantado	hubo cantado	hubimos cantado	hubisteis cantado	hubieron cantado
Condicional perfecto	I would have sung	habría cantado	habrías cantado	habría cantado	habríamos cantado	habríais cantado	habrían cantado
Subjuntivo
Presente	I sing, am singing	cante	cantes	cante	cantemos	cantéis	canten
Imperfecto2	I sang, was singing	cantara	cantaras	cantara	cantáramos	cantarais	cantaran
Futuro1	I will sing	cantare	cantares	cantare	cantáremos	cantareis	cantaren
Presente perfecto	I have sung, sang	haya cantado	hayas cantado	haya cantado	hayamos cantado	hayáis cantado	hayan cantado
Futuro perfecto1	I will have sung	hubiere cantado	hubieres cantado	hubiere cantado	hubiéremos cantado	hubiereis cantado	hubieren cantado
Pluscuamperfecto3	I had sung	hubiera cantado	hubieras cantado	hubiera cantado	hubiéramos cantado	hubierais cantado	hubieran cantado
Imperativo
		Afirmativo			Negativo
Tú	Sing! Don't sing!	canta			no cantes
Vosotros, -as	"	cantad			no cantéis
Usted	"	cante			no cante
Ustedes	"	canten			no canten
Otras formas
Gerundio	singing	cantando
Participio pasado	sung	cantado

¹ Tiempo arcaico.
² O: cantase, cantases, cantase, cantásemos, cantaseis, cantasen.
³ O: hubiese cantado, hubieses cantado, hubiese cantado, hubiésemos cantado, hubieseis cantado, hubiesen cantado.

FUTURE SIMPLE - FUTURO SIMPLE

Gramatical Structure / Estructura Gramatical 

(example with verb to eat)

Afirmative clause / Frase afirmativa

Sujeto + will + verbo principal --> I will eat (Yo comeré)

Negative clause / Frase negativa

Sujeto +will + not + verbo principal --> I will not eat (Yo no comeré)

Interrogative clause/ Frase interrogativa

Will + sujeto + verbo principal? -->Will I eat? (¿Comeré yo?)

Formas cortas

I'll, you'll, he'll, she'll... (afirmativa)
I won't, you won't, she won't... (negativa) 

Usamos el futuro simple en los siguientes casos:

Decisiones recientes que no han sido planeadas con antelación
Cuando hemos decidido que vamos a hacer algo mientras estamos hablando.

- I'm cold. (Tengo frío)
- Don't worry, I'll close the window. (No te preocupes, ya cierro la ventana)

- I have to lose weight! I'll stop to eating candies/sweets,
- ¡Tengo que perder peso! Dejaré de comer caramelos.

Predicciones
También lo usamos para hablar sobre algo que sabemos o creemos que pasará en un futuro.

- I think Spain will win the football match. (Creo que España ganará el partido de fútbol)

- I think it will be important. (Creo que será importante)

Promesas, ofrecimientos, amenazas o solicitudes
- I promise you that no one will ever come between us. (Te prometo que nunca nadie se interpondrá entre nosotros)

- Will you come home with me? (¿Vendrás a casa conmigo?)

Will not / Won't
Utilizamos la forma negativa cuando queremos decir que alguien se niega a hacer alguna cosa.
Ejemplo:
I have told her to go to the conference but se won't. (Le he dicho que vaya a la conferencia pero no irá)

Shall
Es una partícula que se puede utilizar en los mismos contextos que will, sin embargo ha quedado relegado a contextos formales o en contextos en que la persona que habla se ofrece voluntaria para hacer algo, para ayudar, o para pedir opinión.
Ejemplos:
Contexto formal: We shall be late tomorrow (Mañana llegaremos tarde)
Ofrecimiento: Shall I open the window? (¿Quiere que abra la ventana?)
When shall we go shopping today or tomorrow? (¿Cuando deberíamos ir a comprar hoy o mañana?)

PAST CONTINUOUS - PASADO CONTINUO

Gramatical Structure / Estructura Gramatical

(example with verb to eat)

Afirmative clause / Frase afirmativa

Sujeto + was/were + verbo en gerundio --> I was eating (Yo estaba comiendo)

Negative clause / Frase negativa

Sujeto + was/were + not + verbo en gerundio --> I was not eating (Yo no estaba comiendo)

Interrogative clause/ Frase interrogativa

Was/were + sujeto + verbo en gerundio? --> Was I eating? (¿Estaba yo comiendo?)

El pasado continuo lo utilizamos para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado pero que tuvo una duración continuada.

- I was driving along East street when I saw a fire
  Conducía por la Calle del Este cuando ví fuego.

- I was running when I met Tina.
  Iba corriendo cuando me encontré con Tina.

PAST SIMPLE - PASADO SIMPLE

Gramatical Structure / Estructura Gramatical 

(example with verb to eat)

Afirmative clause / Frase afirmativa

Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo comí)

Negative clause / Frase negativa

Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no comí)

Interrogative clause/ Frase interrogativa

Did + sujeto + verbo? --> Did I eat? (¿Comí yo?)

El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. Lo usamos con expresiones como: last year, yesterday, last night...

Ejemplo:
- Tomy stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)

También podemos expresar una duración hablando del pasado: all day, for years, for thirty minutes...

Ejemplo:
- Tomy talked to me for two hours. (Tom habló conmigo durante dos horas.)

En el pasado simple también se utiliza la forma "used to" (acostumbraba/solía) para expresar algo que solíamos hacer en el pasado pero que ya no hacemos.

Ejemplo:
- When I was a child I used to watch scary films. (De pequeño/a solía ver películas de miedo)

Otras partículas
La partícula Ago hace referencia a una acción terminada en un tiempo pasado y significa "hace". Siempre se coloca al final de la frase.

Ejemplo: Jackie left school a long time ago (Hace tiempo que Jackie dejó la escuela).

PRESENT SIMPLE CONTINUOUS - PRESENTE SIMPLE CONTINUO

Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to talk)

Afirmative clause / Frase afirmativa

Sujeto + to be + verbo en gerundio --> I am talking (Estoy hablando)

Negative clause / Frase negativa

Sujeto + to be + not + verbo en gerundio --> I am not talking (No estoy hablando)

Interrogative clause/ Frase interrogativa

To be + sujeto + verbo en gerundio? --> Am I talking? (¿Estoy hablando?)

El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
I'm writing a letter.
Estoy escribiendo una carta. He is doing some homework.
Él está haciendo algunos deberes.

También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.
I'm looking for a job at the moment
En estos momentos estoy buscando trabajo.

Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro.

- I'm meeting a friend this evening. (He quedado con un amigo esta noche)

- What are you doing next weekend? (¿Qué vas a hacer este fin de semana?)
- we are watching a film at home. (Veremos una película en casa).

Excepciones:
Con los verbos de sentimiento: "Like, dislike, love, hate", siempre le seguirá un verbo en gerundio (-ing). Por ejemplo: Peter loves dancing (a Pedro le encanta bailar).

PRESENT SIMPLE - PRESENTE SIMPLE

Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to talk) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + verbo principal --> I talk (Yo hablo) Negative clause / Frase negativa Sujeto + auxiliar negativo + verbo principal --> I don't talk (Yo no hablo) Interrogative clause/ Frase interrogativa Auxiliar + sujeto + verbo principal? --> Do I talk? (¿Hablo yo?) El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. Se suele utilizar con los siguientes adverbios de tiempo (ordenados según su frecuencia): Always, every day, usually, often, sometimes, rarely, barely, hardly ever, never. - I have my lunch every day at school. (Yo como cada día en la escuela) Se utiliza para hablar de acciones de larga duración, hechos científicos o generalidades. - Elephants live in Africa and India. (Los elefantes viven en África y en India) Excepciones: Cuando utilizamos el verbo "to be", este siempre va delante del adverbio. Por ejemplo: - I never go to hotels (el adverbio "never" va delante del verbo principal Go) - I am always happy (el adverbio "always" va detrás del verbo principal Be) Con los horarios de trenes, autobuses, metros, aviones, etc... se utiliza siempre el presente simple independientemente de que la acción esté sucediendo en el mismo momento en que hablamos. Por ejemplo: - The plain lands at 14:30 (ahora son las 14:25) - The train arrives on time today (estamos en la estación de tren y vemos a nuestro tren acercarse al andén)